明亮通透的大教室，极具特色的民族服饰和摆件，体现地域文化的浙贝种植和加工工具……日前，在章水镇郑家小学新校舍内，筹备中的“民族团结进步教育基地”已全部装修完毕，即将投入使用。　

　　“‘民族团结进步教育基地’的称呼是临时性的，最终名称还要等区民宗局和教育局授牌确定。”郑家小学校长戴豪亮说，“下学期一开学，基地就可正式启用了。”　

　　在该校6个教学班的94名学生中，少数民族子女达59人，占总人数的63。4％，民族主要有苗族、土家族、壮族、白族、布依族、彝族、回族等。　

　　2013年起，该校将民族文化融合教育融入到校园文化建设当中，并在市、区民宗局的指导和支持下，着手搭建“民族团结进步教育基地”。戴豪亮介绍，该基地的最主要功能是以文化融合让青少年融入当地生活，并健康成长；其次，也希望通过这个平台，弘扬丰富多彩的少数民族文化。　

　　基地将围绕　“团结·融合”“热爱·传承”“共生·共美”“幸福·成长”四大主题，结合日常教学，组织和开展一系列活动，如在每周升旗仪式中讲述各民族杰出人物故事；邀请有特长的学生家长来校教习民族歌舞、曲艺等；收集学生、家长制作的手工艺品，以及采购一些代表各民族特色的实物或模型，统一集中展示。该基地还将辐射周边乡镇学校，构建区域性民族文化大舞台。　

　　作为　“浙贝种植加工技术”非物质文化遗产传承基地，该校还聘请了浙贝技术传承人崔纪大作为学校辅导教师，定期开展活动。